Trường Đại học Dân lập Ngoại ngữ và Tin học TP. Hồ Chí Minh được thành lập ngày 26-10-1994 theo quyết định số 616/TTg của Thủ tướng Chính phủ. Tiền thân của Trường là Trường Ngoại ngữ và Tin học Sài Gòn. Thủ tướng Chính phủ đã có quyết định chuyển Trường thành Trường Đại học Tư thục Ngọai ngữ-Tin học TP. Hồ Chí Minh tại Quyết định số 122/2006/QĐ-TTg ngày 29-5-2006, trên giấy tờ ghi là Trường Đại học Ngọai ngữ-Tin học TP. Hồ Chí Minh (HUFLIT).

 

Là một cơ sở đào tạo trong hệ thống đại học quốc dân, Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học TP. HCM (HUFLIT) ngày càng có ý thức sâu sắc về trách nhiệm của mình đối với Tổ Quốc Việt Nam. HUFLIT tự xác định “sứ mệnh của Trường là từng bước xây dựng Trường thành một trung tâm đào tạo đại học và sau đại học có chất lượng đa ngành đa lĩnh vực, NCKH và chuyển giao công nghệ; phấn đấu để trong một thời gian không xa đạt trình độ khu vực và tiếp cận trình độ quốc tế trên một số lĩnh vực mà trường có thế mạnh,  phù hợp với yêu cầu phát triển của quốc gia,  khu vực và thế giới”. Khẩu hiệu hành động “Đoàn kết – Hợp tác – Kỷ cương – Chất lượng – Phát triển”  được xác định từ buổi đầu đã đưa nhà trường từng bước tiến lên và tự khẳng định mình. Khẩu hiệu đó giờ đây đòi hỏi tất cả thành viên trong trường, cán bộ, giảng viên và sinh viên  phải vượt qua mọi thách thức và vượt qua chính mình để vững bước tiến lên.

Trong một vài thập niên tới, Trường sẽ tiếp tục tập trung trí lực và tài lực xây dựng đội ngũ giảng viên đủ về số và mạnh về chất, có cơ sở vật chất và trang thiết bị hiện đại phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập và NCKH phù hợp với yêu cầu của nền văn minh trí tuệ. Song song với việc đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên, hàng năm trường sẽ đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy và học, tăng thêm trang thiết bị, coi đó là trọng tâm phấn đấu. Để làm được việc đó, từng thành viên trong mỗi đơn vị phải đổi mới nhận thức đồng thời đề cao hơn nữa trách nhiệm cá nhân, lấy kết quả và chất lượng làm thước đo. Đặc biệt, giảng viên phải nỗ lực cải tiến phương pháp giảng dạy, ứng dụng tốt phương tiện công nghệ thông tin để truyền thụ kiến thức, kích thích sinh viên nâng cao năng lực tư duy; cán bộ, nhân viên phải nâng cao hơn nữa tinh thần phục vụ và ý thức trách nhiệm trong từng công tác cụ thể. Về phần mình, sinh viên phải phấn đấu học tập toàn diện, nâng cao tư duy trực giác và tư duy duy lý, biến kiến thức sở năng (compétence) thành năng lực hành động sáng tạo (performance) trong thời đại mà khoa học kỹ thuật phát triển với tốc độ ngày càng cao.

 

Mục tiêu chính yếu của HUFLIT là trao cho sinh viên chìa khóa: bước đầu biết sử dụng công cụ ngoại ngữ và tin học gắn với một nghề thiết yếu trong nền kinh tế thị trường để làm giàu cho bản thân và cho đất nước đồng thời trả mật cho đời.